Curso de matemática fundamental: proposta de situações did´sticas aplicadas a estudantes ingressantes na EPT

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dc.contributor.authorCosta, Mirélly de Oliveira
dc.date.accessioned2025-05-24T02:08:00Z
dc.date.available2025-05-24T02:08:00Z
dc.date.created2023-10-26
dc.descriptionEste curso de Matemática Fundamental é produto de uma dissertação sob o título “Aspectos da Integração Curricular de Conceitos Matemáticos da Educação Básica: Trabalhando com a Matemática nos Semestres Iniciais do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no IFMS”, em que reali- zamos reflexões a partir da prática vivenciada com o propósito de construir um material de apoio alicerçado nos fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) que poderá contribuir para a permanência e êxito dos estudantes ingressantes dos Cursos Técnicos Integrados de Nível Médio.
dc.description.MethodOfInstructionMaterial Textual
dc.description.mimetypePDF
dc.identifier.urihttp://10.1.1.113/handle/123456789/514
dc.language.isoportuguês
dc.publisher.programMestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqPrática de Ensino Orientada
dc.subject.keywordsEducação Matemática
dc.subject.keywordsEducação Profissional
dc.subject.keywordsTSD
dc.titleCurso de matemática fundamental: proposta de situações did´sticas aplicadas a estudantes ingressantes na EPT
dc.typeProduto Educacional

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