História em quadrinhos: educação inclusiva – recursos e estratégias

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dc.contributor.authorCardoso, Luiz Roberto
dc.date.accessioned2025-05-24T02:08:07Z
dc.date.available2025-05-24T02:08:07Z
dc.date.created2022-08-29
dc.descriptionEste material foi criado com objetivo inovador, aplicável à estudante de baixa visão, em formato de uma cartilha de história em quadrinhos. A finalidade é de contribuir com os docentes na preparação das salas de aula e os laboratórios e deixá-los mais acolhedores para o aluno deficiente visual, como também proporcionar um certo conhecimento sobre o que é baixa visão, e de como trabalhar com aluno com esta deficiência, deixando definido que: o aluno precisa de um ambiente confortável, acolhedor, sem que precise forçar o resquício de visão que ainda possui, enfim, é ele quem diz se o ambiente está bom ou não. Assim, uma melhor participação deste aluno nas aulas e fortalecer o processo de ensino e aprendizagem.
dc.description.MethodOfInstructionMaterial Textual
dc.description.mimetypePDF
dc.identifier.urihttp://10.1.1.113/handle/123456789/535
dc.language.isoportuguês
dc.publisher.campiCampus Campo Grande
dc.publisher.programMestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subject.cnpqDiversidade e Inclusão
dc.subject.keywordsProduto educacional
dc.subject.keywordsEducação inclusiva
dc.subject.keywordsRecursos didáticos
dc.subject.keywordsHistória em quadrinhos
dc.titleHistória em quadrinhos: educação inclusiva – recursos e estratégias
dc.typeProduto Educacional

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História_em_Quadrinhos_Educação_Inclusiva_Recursos_e_Estratégias.pdf
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